Claro, luego del post '¿Se entiende?', me llegaron análisis más interesantes, como por ejemplo:
Tijuana, B. C., 17 de septiembre del 2003
...nada más quisiera agregar algo importante con respecto a la nota que
originó estos intercambios:
La redacción está destinada precisamente a provocar reacciones entre individuos
que no tienen conocimientos, medios o voluntad para hacer una evaluación
crítica; es una nota para rellenar periódicos, para generar curiosidad o
sorpresa. Dice, por ejemplo, que basta con dejar en su lugar la primera
letra y la última.
Al respecto, un amigo llamado José García-Verdugo encontró que la redacción
seguía más reglas. Él dice que el texto:
• No modifica el orden de las vocales (dos excepciones a esta regla);
• Respeta la posición de todas las vocales acentuadas;
• No une más de dos vocales consecutivas;
• Los "saltos" de consonantes no van más allá de una posición (notorio en
palabras larguísimas como "investigación" y "universidad");
• Usa léxico general, no especializado.
El texto original en inglés, por supuesto, no sigue precisamente estos
lineamientos —salvo el último—, pero en la versión inglesa también se
pueden encontrar reglas por el estilo.
La moraleja es que no debemos dejarnos sorprender por estas historias de
Muy Interesante o de fondo de periódico.
Se basan en cosas ciertas, pero la forma en que se presentan puede ser
engañosa e irresponsable.
Lo dice Jorge de Buen Unna, autor del Manual de Diseño Editorial para Santillana.